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Submissions accepted until Nov 1, 2017.

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Submissions

#Decarbonize #Decolonize - Youth Art for Climate Change/Art et changements climatiques

FRANCAIS CI-DESSOUS

CALLING ALL ARTISTS! We need your voice and art expression for our #Decolonize: Decarbonize Climate Change Project.

Join over 100,000 youth from across the planet as we take our artwork and videos to the United Nations Climate Change Conference in Bonn, Germany, this November, 2017! Share your artistic perspective of climate change on Indigenous populations in Canada and around the globe.


Theme

There are many ways to artistically approach the topic of #Decolonize: Decarbonize. Some options include displaying artistic representations of:

• The effects of climate change on your current local environment. Consider who in your community is most negatively impacted by climate change and why.

• How colonization and industrial development further the progression of climate change in your specific region, including local and/or foreign influences.

• How your community contributes to climate change (i.e. by local industries, people’s behaviors/practices, local/national corporations that extract resources from other places, etc.).

• Your future hopes for this world and/or what you have seen in the past.

Creative Inspiration Terms: earth, planet, history, respect, collaboration, community, dignity, empathy, products, development, power, energy, eco, nature, future


Format

We encourage all forms of art!

• Video, music, found art, recycled, stenciled, painted, and the list goes on! Get creative by any means possible.

• Students may facilitate their own projects or participate in a group art collective.


Something to think about

As the theme of this project is #Decolonize: Decarbonize, we expect that some submissions will represent Indigenous peoples' connections with climate change. And so they should! However, for those of you who are not Indigenous, you will want to avoid something called cultural appropriation. In simple terms, cultural appropriation is when a person from a dominant group "uses the art, cultural or religious symbols, ideas and expressions from long-marginalized groups for their own benefit or enrichment" or with expectations of gratitude from marginalized peoples for promoting their interests - and without significant consultation and relationships with Indigenous peoples. The issue is not around the sharing and appreciation of culture but around power - who has the power to frame how the story is told, or who has the power to take from other cultures.

Learn more about cultural appropriation: via Macleans and the Star.

To learn how to submit your artwork, watch our short helper video.

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APPEL À TOUS LES ARTISTES! Nous avons besoin de votre voix et de votre expression artistique dans le cadre de notre projet sur les changements climatiques #DécarbonerDécoloniser.

Joignez-vous à nous EN DIRECT lors de la Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques qui aura lieu le 7 novembre 2017 à Bonn, en Allemagne. Avant l’événement interactif en ligne, les élèves collaboreront avec leurs pairs provenant des quatre coins du monde pour examiner le rôle que l’art joue dans la transformation et la responsabilisation du dialogue mondial sur les changements climatiques. Lors de cette collaboration, les élèves créeront des œuvres d’art et les diffuseront. Ils obtiendront également la rétroaction des artistes de renommée internationale qui œuvrent à changer les choses. En plus de célébrer l’art, les élèves auront l’occasion de connaître l’opinion des écoles du réSEAU qui participent au projet mondial des écoles du réSEAU de l’UNESCO sur les changements climatiques.


Theme

Il existe différentes façons d’aborder le sujet #DécarbonerDécoloniser sur le plan artistique. Vous pouvez, par exemple, représenter les idées suivantes de façon artistique:

• Les effets des changements climatiques sur votre environnement local actuel. Dans votre collectivité, qui a été le plus durement touché par les changements climatiques? Pourquoi?

• Comment la colonisation et le développement industriel ont-ils accéléré la progression des changements climatiques dans votre région, notamment les influences locales ou étrangères?

• Comment votre collectivité contribue-t-elle aux changements climatiques (p. ex. les industries locales, les comportements et les pratiques des gens, les entreprises locales et nationales qui extraient des ressources à d’autres endroits, etc.

• Quels sont vos espoirs pour l’avenir de la planète? Qu’avez-vous vu dans le passé?

Thèmes pour l’inspiration créative : terre, planète, histoire, respect, collaboration, collectivité, dignité, empathie, produits, développement, pouvoir, énergie, écologie, nature, avenir


Forme d'art

Nous encourageons toutes les formes d’art!

• Vidéo, musique, objets trouvés, objets recyclés, objets au pochoir, objets peints, et la liste ne s’arrête pas là! Soyez créatif par tous les moyens possibles.

• Les étudiants peuvent mettre sur pied leur propre projet ou participer à un collectif artistique.


Matière à réflexion

Puisque le thème du projet est #DécarbonerDécoloniser, il est possible que certaines soumissions représentent le lien entre les peuples autochtones et les changements climatiques. Et c’est une bonne idée! Cependant, les personnes qui ne sont pas autochtones devront éviter ce que l’on appelle l’appropriation culturelle. Pour simplifier, l’appropriation culturelle se produit lorsqu’une personne faisant partie d’un groupe dominant « utilise l’art, les symboles culturels ou religieux, les idées et les expressions des groupes marginalisés depuis longtemps pour leur propre intérêt ou en vue de s’enrichir » [traduction libre], ou bien lorsqu’une personne s’attend à recevoir la gratitude des peuples marginalisés pour avoir fait la promotion de leurs intérêts (sans avoir abondamment consulté les peuples autochtones ou sans avoir établi des relations avec eux). Le problème n’est pas lié à la diffusion et à l’appréciation de la culture, mais à la personne qui détient le pouvoir : qui a le pouvoir de déterminer de quelle façon une histoire est racontée ou qui a le pouvoir de prendre ce qui appartient à d’autres cultures.

Pour en apprendre davantage au sujet de l’appropriation culturelle, consultez les articles dans Macleans and the Star.

Pour savoir comment soumettre votre œuvre d’art, visionnez notre courte vidéo explicative.

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Prizes
Eligibility
Disclaimer

Selected entries will be displayed in Bonn, Germany during the COP23 conference.

The contest is open to everyone, but we are particularly focused on bringing youth voice to the process of Decarbonizing our world.

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